一曲舒曼的《梦幻曲》流畅地奏罢，全场响起雷鸣般掌声，钢琴边的演奏者的脸上却没有太过欣喜的表情。他是该校初二年级学生小涵，从小患有自闭症。“从没有想到，儿子有一天能在正常孩子中，成为校园达人！”手拿DV全程记录儿子的演奏，小涵的妈妈季女士眼含泪花，激动地说。这是记者日前在南洋模范初级中学“校园达人秀”决赛上看到的一幕。台上的小涵获得了大家的肯定与鼓励，而让校长郑芝英欣慰的是，台下的孩子们也在掌声中学会了理解和包容。

音乐开启智力大门

刚出生的小涵模样可爱，谁都觉得将来一定是个聪明活泼的孩子。但两岁以后，他却逐渐表现出语言发育迟缓、对旋转物体有特殊偏好等自闭症儿童典型症状，在他快4岁的时候终于被确诊为自闭症。

季女士和丈夫最终接受了残酷的现实，却偶然发现，小涵对音乐有特别的感觉。听到《莫斯科郊外的晚上》之类抒情的音乐，小涵会安静下来，默默落泪。听说上海音乐学院为特殊孩子办了一个“启智班”，希望通过儿歌、童谣和音乐，开发这些孩子的潜能，他们便带小涵也去试试。令人惊喜的是，对于这个坐不定立不定的孩子，音乐似乎成了“定海神针”。

小涵的父母又请来老师一对一教孩子弹钢琴，而他的学习进度似乎和普通孩子没有两样。自闭症孩子对规律性事物有着刻板的要求，因此，小涵对钢琴一旦感兴趣，就一定会每天按照老师规定的遍数，一遍不多一遍不少地练习。如今，小涵已经考出了钢琴6级。从前年起，父母带着小涵加入了著名指挥家曹鹏创立的“天使之音自闭症孩子音乐沙龙”，每周和其他患儿及家长共同排练、演出。