巴赫《幻想曲和赋曲》G小调悠扬、舒缓的乐曲声，在大别山南麓响起，7月8日至19日，武科大信息学院“爱心助梦”支教团队的4名大学生，用音乐治疗法为浠水石桥村的76名留守儿童进行心理辅导。   

    “部分留守儿童很内向，不愿意和我们交流，但在播放音乐时，他们会随着音乐说说跳跳。”该校电子信息工程专业大一学生何彬，是这些孩子的心理辅导员，据他介绍，志愿者对不同性格类型的留守儿童进行分组，播放不同的音乐名曲。　　

　　志愿者根据留守儿童的具体情况，用手机单独为他们播放适合的音乐

　　“这些歌曲很好听，以前都没听过。”马上要上小学的潘希哲，是第一个接受音乐治疗的留守儿童，父母外出打工，平时由爷爷照顾。在石桥村，何彬他们一共发现了16个同样情况的小孩。“音乐心理治疗是我们学校新增的一门公共选修课，大家也算是学以致用了。”何彬说。

　　该校电气自动化专业学生杨天琪，是这次支教团队队长，她告诉记者，音乐治疗可以从生理和心理两方面，帮助留守儿童克服心理疾病，打开他们的心扉。据介绍，志愿者将一台录有治疗音乐的录音机，留给孩子们继续使用，并制定好回访计划，长期为孩子们进行心理辅导。

     来源：http://news.sina.com.cn/c/p/2015-07-23/211332140942.shtml