从美国心理学家沙菲（Shaffer,1990）的人本主义心理学的理论取向原则中，我们可以感受到现代音乐治疗中运用的人本主义理论运用原则。

1、强调意识经验

人本主义认为心理学是主观经验的科学，坚持从意识经验出发，确信意识经验能向心理学家提供他们所需要的首要资料。他们热衷于治疗中的主观心理事件，把现实与人的态度及经验相融合，按照自己的主张来接受被描述的意识经验，这种移情或同理心取向被视为心理学中的现象学倾向。人本取向的音乐治疗，也强调移情的重要性，借用音乐表达移情并用同理心来对患者予以支持，以此来获得有利于治疗的信息和资料。

2、坚持人的完整性

人本心理学家强调整体论，除了表现在重视人格及其内在核心特质与次要特质的关联性之外，随着人类潜能运动的发展，最近还特别关注在心与身的基本统一上，这正是音乐治疗所具有的优势，通过音乐治疗活动，将人的心理感受与身体运动的有机地结合起来，实现心与身体的有机完整结合，促进身心的健康发展。

3、承认人的存在中具有明显的限制且坚持人类保持基本的自由和自主

人本主义心理学认为，人的生活中总会有某些限制存在，但人们往往要选择自己对限制的态度，试图排除或超越这些限制。而对于自由问题则是一直困扰着心理学的问题，人本主义心理学家相信，每个人在很大程度上受到遗传、风俗习惯和自身局限性的影响，但人类自以为最重要的东西却是我们在对确定不变的生活条件作出反应时和试图开发这些条件时所具有的微不足道的一点点自由。人本主义的目的就是创造一种即能包括人类行为和经验，又不会产生矛盾的心理学理论，以便提高人们具有的自主感、活力和尊严感。人本主义心理学力图构建一种不会被粗暴破坏自由选择和积极自我的现象学经验的心理学理论。音乐治疗活动为人们提供了排除或超越这些限制的有效载体，通过音乐活动，身体障碍患者在乐器演奏体验过程中恢复了其应有的自主感、活力感和尊严感。

4、反对还原论

人本主义理论以现象学和存在主义观点。强调人的完整性、整体性、独特性、自由性和创造性，坚决反对精神分析和行为主义的还原论倾向。沙菲指出：人本主义心理学的强烈现象学倾向，使它把意识经验看做它本身的样子，不想把它还原为更为基本的驱动力或防御机制（像精神分析学派那样），也不愿意还原为副现象（像行为主义那样），为此，创造性和兄弟般的爱心行为是一些真正的现象，不需要看做是爱欲驱动力的表现，或是早期需要满足状态的反应（Shaffer,1978,p.16）。人本主义取向的音乐治疗学派就是借助音乐活动，来呈现患者的真实体验与心理现象。

5、相信人类本性不可能被完全限制

人本主义心理学理论认为，如果人类本性的限度不明确，人格就是可以无限扩展的。强调对于扩展和超越自我的可能性和追求自我实现是直接联系的，同时和人类潜能运动的核心倾向也是密切联系的，因为这一运动促进个体去实现自己尚未实现的潜能。人本主义心理学家从潜能论、性善论出发，坚信人的未来发展的可能性及其乐观前景是把自我选择、自我实现和健康人格作为人生追求的目标。罗宾斯音乐治疗、奥尔夫音乐治疗、柯达依音乐治疗、达克罗士音乐治疗就是基于此理论原则来开展儿童进行音乐治疗活动的，借助音乐解除身心障碍的束缚，激发超越自我的潜能。