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基础理论

音乐舞蹈有益治疗恐惧症

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舞蹈治疗是一种身心之间的互动,人们透过身体与外界沟通。身体是一张细致的心理地图,记录了一部生命史,不经意的小动作,一个眼神或走路的样子都透露了那个隐藏但宝贵的深层自我。   舞蹈治疗从身体的层面上运作,舞蹈治疗引导每一个人用它的身体开

  • 音乐舞蹈有益治疗恐惧症

    舞蹈治疗是一种身心之间的互动,人们透过身体与外界沟通。身体是一张细致的心理地图,记录了一部生命史,不经意的小动作,一个眼神或走路的样子都透露了那个隐藏但宝贵的深层自我。   舞蹈治疗从身体的层面上运作,舞蹈治疗引导每一个人用它的身体开

  • 周海宏谈如何通过音乐提升感性素质

    每个人都渴望幸福,而获得幸福人生的重要前提之一就是具备良好的感性素质。在同等物质生活水平条件下,一个情感细腻、敏感、丰富的人,比一个枯燥、乏味、麻木的人生命质量高得多。另外,许多人在生活和工作当中遇到问题的深层原因,也有可能源于感性素质的

  • 中医价值取向的音乐治疗

    音樂與我們的身體有著某種奇妙的反應。傳說在古代,中醫大师不用針灸和中藥,而是用音樂,「一曲終了,病退人安」。《黃帝內經》最早提出「五音療疾」的理論,五脏可以影響五音,五音可以調節五脏。宮、商、角、徵、羽,五音調和搭配猶如一個辨證鮮明的治療

  • 健康身心的音乐疗法

    音乐有着无比神奇的康复功能。此外,还有相当多的研究显示,音乐对人的躯体化症状也存在有益的功效。医学专家发现,音乐所能治疗的疾病范围非常广泛,包括身体上的疼痛和心理上的创伤,弹奏和收听音乐都会提升你的健康状况。 一、减轻癌症患者的焦虑感

  • 高频音乐治疗

    自古以来,人类不仅把音乐作为艺术欣赏,也作为强身健体的一种手段。音乐的作用在中国、印度、希腊和阿拉伯的原始文化中已被人们所关注。早在两千多年前,我国的“乐记”就认为,音乐不仅能和谐生活、修身养性,还可以调节精神,有益健康。许多临床资

案例分析

音乐治疗抑郁症(个案)

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来访者:医学院大二男生李强(化名)21岁问题、症状:610分考入武科大后,感觉大学不是自己想象的那样如意,心情很失落,大一一年没有了学习动力,加上看不上周边的同学导致和同学间关系紧张,还有喜欢上一个女同学不敢向其表白,所有问题加在一

  • 音乐治疗抑郁症(个案)

    来访者:医学院大二男生李强(化名)21岁问题、症状:610分考入武科大后,感觉大学不是自己想象的那样如意,心情很失落,大一一年没有了学习动力,加上看不上周边的同学导致和同学间关系紧张,还有喜欢上一个女同学不敢向其表白,所有问题加在一

  • 用音乐打开心灵枷锁

      今年35岁的姜先生干了多年的销售,平时应酬很多,早出晚归也是稀松平常的事。从5年前开始,他对工作渐渐感到厌倦,总觉得自己天天低声下气地求着人家买东西,很没有尊严。时间长了,他常常失眠,情绪也不稳定,注意力也不集中,工作业绩也是忽高忽低。

  • 音乐治疗对自闭症儿童干预

    国内的音乐治疗大约是在两年前开始了对儿童自闭症干预的摸索。自闭症患儿往往对语言有隔膜和排斥,拒绝与人交流、配合。但是人们慢慢注意到,自闭症儿童虽然拒绝语言,却不拒绝音乐。据国外的研究,85%以上的自闭症儿童对音乐的反应都很好。有专家指出:

  • 用音乐驱散孤独

      小女孩鸣鸣是一个典型的孤独症患儿。刚进入我院时,鸣鸣只有3岁。院内医务人员通过一段时间的观察,发现她不会恰当运用眼对眼的注视,不善言笑,喜欢独处,对集体活动不感兴趣。   在鸣鸣入园后,我们利用音乐能涉及的多种情景功能,

  • 台湾自闭症孩童与音乐疗法心得

    从德国往来研读音乐治疗已经八年了,针对早期疗育的儿童,我发现德国的家长对家有自闭儿的心态,很正面也很自然,几乎全心配合与尊重各个治疗师的安排,其实幼儿成长过程中,家长占着极重大的角色,学习哪一种治疗,家长的互动与动机非常重要。

站内公告

2016-2017学年第二学期音乐治疗课程开课通知

  • 各位同学: 本学期硕士研究生人文选修课《音乐与心理健康》,将于4月6日起分别在青山校区主楼0504和黄家湖校区13503开课,请本次选课的110名同学按照课表安排准时上课。

2015-2016学年第一学期音乐治疗选课通知

  • 各位同学: 2015-2016学年度第一学期音乐治疗公选课将于下学期7--11周开课,由于学校教室容纳人数有限,教务处对选课人数进行了限制,欢迎有兴趣的同学及时关注武汉科技大学教务处发布的选课信息,尽量在教务处发布的第一时间内选课。

2014-2015学年第二学期音乐治疗开课通知

  • 本轮音乐治疗课程将于本学期第6--10周开课。上课时间分别为周二、周四的第9--10节课。 请同学们按照学校相关要求,按时上课! 武汉科技大学马克思主义学院艺术教研部 2015年3月31日

2014-2015学年第一学期音乐治疗开课通知

  • 本轮音乐治疗课程将于本学期第7--11周开课。上课地点在黄家湖校区教一楼一区110教室。选课人数:180人。上课时间分别为周一、周三的第9--10节课。 请同学们按照学校相关要求,按时上课! 武汉科技大学音乐治疗

2013-2014学年第二学期音乐治疗开课通知

  • 本轮音乐治疗课程将于本学期第9--13周开课。 上课地点在黄家湖校区教一楼一区210教室。本轮选课同学共203人。 上课时间分别为周一、周三的第9--10节课。 请同学们按照学校相关要求,按时上课! 武
媒体报道

武科大国内开先河 将音乐治疗引入大学生朋辈心理辅导中

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“咚,咚,咚咚,咚咚——咚咚咚”一段激昂的鼓声传来,接着,又有不同音响色彩的打击乐声响起。4月28日午四点,武汉科技大学心理健康教育中心音乐治疗室2名学生心理辅导员和9位来自不同学院的学生用鼓声敲响音乐心理朋辈节奏•&

  • 武科大国内开先河 将音乐治疗引入大学生朋辈心理辅导中

    “咚,咚,咚咚,咚咚——咚咚咚”一段激昂的鼓声传来,接着,又有不同音响色彩的打击乐声响起。4月28日午四点,武汉科技大学心理健康教育中心音乐治疗室2名学生心理辅导员和9位来自不同学院的学生用鼓声敲响音乐心理朋辈节奏•&

  • 大学生用音乐为中学生减压

      14日,应华师一附中邀请,武汉科技大学两名社会工作专业学生到该校用音乐为中学生释放心理压力。   据悉,此次活动是武汉科技大学心理健康教育中心音乐治疗室首次面向中学生开展的公益性音乐心理减压项目,意在通过音乐治疗技术为中学生减轻心理

  • 大学生用音乐疗法为中学生减压

      用乐器自我介绍、用音乐释放心理压力……昨日,武汉科技大学生来到华中师范大学第一附属中学,用音乐疗法为中学生释放心理压力。   活动一开始,同学们各自挑选自己喜欢的乐器自我介绍,或用自己手中的乐器打出不同的节奏。华师一附中任昊琳同学

  • 武科大支教团队用世界名曲,为大别山区留守儿童开展心理辅导

         巴赫《幻想曲和赋曲》G小调悠扬、舒缓的乐曲声,在大别山南麓响起,7月8日至19日,武科大信息学院“爱心助梦”支教团队的4名大学生,用音乐治疗法为浠水石桥村的76名留守儿童进行心理辅导。

  • 武科大志愿者用音乐为留守儿童进行心理治疗

    教室中传出了一阵阵舒缓、轻扬的小提琴声,接着又有不同乐器的声音传来。近日,武汉科技大学信息学院的“爱心助梦”团队的4名支教队员,为黄冈市浠水县留守儿童上了一堂音乐心理治疗课。 志愿者对不同性格类型的留守儿童进行分组,用音箱播放巴赫的《幻

应用培训

音乐胎教促进早期母婴交流(图)

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胎教的目标不是培养天才,而是培养幸福、快乐的孩子!音乐胎教也得遵循这个目的。明确了这一点,孕妈妈就应该了解,在自己做胎教的过程中,保持健康快乐的心情才能达到最佳的效果!“在胎教中,其实无论是音乐胎教还是其他形式的胎教方法,

  • 音乐胎教促进早期母婴交流(图)

    胎教的目标不是培养天才,而是培养幸福、快乐的孩子!音乐胎教也得遵循这个目的。明确了这一点,孕妈妈就应该了解,在自己做胎教的过程中,保持健康快乐的心情才能达到最佳的效果!“在胎教中,其实无论是音乐胎教还是其他形式的胎教方法,

  • 北京生前预嘱推广协会举办音乐治疗应用培训活动

    昨日,北京生前预嘱推广协会的志愿者们聚集在协会会议室,共同了解学习缓和医疗病房中重要的一部分——音乐治疗。   志愿者王颖是一位专业的音乐治疗师,在经过初次尝试把音乐融入病房服务后,王颖愿意和大家一起分享音乐治疗的基础

  • 音乐治疗讲座

    音乐是一把神奇的钥匙,任何紧锁的心门都能被它开启。 ——阿加莎·冯·特拉普 心理学读书会 第七十三期 音乐治疗 ◆历史回顾 ◆声音—噪

  • 音乐治疗在学生心理健康中具有独特作用

    音乐可以为人们创造一个无拘无束、随心所欲的幻想世界,在这个世界中,人们可以通过自己的幻想创造出丰富多彩的意象、形象以及色彩。也就是说,音乐就是连接意识与非意识、现实与幻想的桥梁。在带领学生欣赏各式各样的音乐作品时,笔者在平时教学中就十分注

  • 韩国大学音乐治疗专业

    根据培莘教育发布的相关消息,音乐治疗对于大众来说还是个比较新鲜的名词,但这并不影响他在发展中国家的发展势头。专业领域上,音乐治疗已经是作为一个单独的学科来研究,这是一门跨了音乐学、心理学和医学等多门学科的新新兴学科。 韩国

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