自闭症儿童，也被称为“星星的孩子”，他们就像天上的星星，可以看见却无法触摸。未来，这些“星星的孩子”将可以通过听音乐、唱歌、弹奏乐器来学习与家人交流，并逐步走入社会。昨天，北辰区特殊教育学校与天津音乐健康学会，合作建立了全国首家自闭症音乐康复科学研究中心。通过科学的音乐干预治疗，配合戏剧治疗、绘画治疗等康复课程开发，让更多的自闭症孩子得到有效治疗。

　　小博曾经是一个自闭症孩子，在特教学校的康复中心，他和家人一起通过画画、情景表演等活动，逐渐学习与人接触。“在学校的康复中心，我们已经设立了多感官、感觉统合、家政室、康复训练室、个训室、情景模拟等20多间专用教室。”北辰区特殊教育学校校长赵明珠介绍说，学校每周开设“社会大课堂”，让孩子们真正地融入社会生活，更好地与人交流与沟通。“通过亲身体验乘公交、坐地铁，排队买票、有序的游览，让孩子们充分融入社会生活，感受到交流与分享的快乐。”如今的小博已经就读普通全日制小学，与同龄孩子一同学习。而像他这样成功治愈自闭症的孩子，在北辰区特殊教育学校已经有6位。

　　“我们合作的音乐治疗方法，是运用与音乐相关手段，通过听、唱、演奏、创作等艺术形式，达到让自闭症孩子逐渐融入社会的目的。”天津市音乐健康学会会长苏纪迅说。孩子们可以在老师的引导下，集中注意力主动聆听音乐，逐渐感受音乐的情绪，之后学习唱歌增进表达性语言与词汇认知能力的训练，并通过演奏、舞蹈等形式培养与团队的交流能力、肢体动作协调性等。昨天是“世界自闭症日”，在北辰区特殊教育学校多功能厅，举办了“天津市自闭症儿童音乐康复科学研究中心示范基地”揭牌仪式。这一研究中心将承担自闭症音乐治疗的科研、教育培训、产品研发等多项功能。